GRADE Center Career Talk: Dr. Jennifer Chr. Hartel – Project Management of Clinical Trials
10 March 2026 | 16:30 | online
Dr. Jennifer Christina Hartel completed her PhD in immunology at the Institute of Clinical Pharmacology in Frankfurt am Main, working in the lab of Prof. Grösch. She then continued her research on ceramide synthases as a postdoc in the same lab for approximately one year before leaving academia. Since January 2025, she has worked at The Frankfurt Institute for Clinical Cancer Research (IKF) in the project management of clinical trials. She will discuss her transition from academia to the field of clinical trials.
Dr. Ulrike Weiß | STADA | Clinical Affairs Manager für Specialty & CHC Produkte
Voraussichtlich Ende 2026 | online
2016 schloss Ulrike Weiß ihr Pharmaziestudium an der Goethe-Universität ab und arbeitete im Anschluss anderthalb Jahre als Apothekerin in einer öffentlichen Apotheke.
Ab 2017 arbeitete sie am Institut für Klinische Pharmakologie der Universitätsklinik Frankfurt unter der Leitung von Prof. Dr. Dr. Geißlinger mit Betreuung durch Prof. Dr. Niederberger im Themenfeld der Entzündungsauflösung. Während dieser Zeit nahm sie die Möglichkeit wahr, an verschiedenen GRADE Fortbildungen teilzunehmen.
Nach der Laborleitung eines Impfzentrums im Auftrag einer Hilfsorganisation während der Pandemie wechselte sie 2022 in die pharmazeutische Industrie. Seitdem ist sie als Managerin Clinical Affairs bei STADA für die Entwicklung generischer Arzneimittel mit Schwerpunkt auf Specialty- und Consumer Healthcare Produkte zuständig. Neben der Planung und Durchführung klinischer Studien gehören auch die wissenschaftliche Bewertung und die Entwicklung klinisch/regulatorischer Strategien neuer Produkte zu ihren Aufgaben.
Ulrike Weiß wird in ihrem Vortrag darüber sprechen, wie sie über die Stationen ihres beruflichen Werdegangs in den spannenden Bereich der klinischen Forschung gelangte und wie wertvoll vielfältige Erfahrungen aus verschiedenen Tätigkeitsfeldern bei der eigenen Karrieregestaltung sein können.



